养成教育是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育，持续深入推进有利于提升大学生综合素质，全面践行“三元育人”的教育理念，提升应用型人才培养质量，进一步落实立德树人的根本任务，大力推进学校发展。努力做好养成教育的指导工作，提高养成教育工作的质量和效率，提高大学生的道德素质，达到素质教育的目的，以培养新发展阶段德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标。

为进一步落实大学生素质养成工作，2月21日下午，国际商务学院于三达楼205教室召开本次养成教育负责人工作例会。参与本次会议的主要人员有国际商务学院团总支书记、学工科科长唐燕琴老师，以及我院在校班级养成教育负责人。

会议由国际商务学院养成教育自治会负责人华心怡主持召开，首先华心怡总结了我院12月养成教育工作开展情况。2022年12月，我院召开新生“养成教育”动员大会、新生班级“养成教育”主题班会，在校共37个班级进行召开“养成教育”学习交流分享会，累计196次；开展7次养成教育对口活动；组织召开2次学生研讨交流会、1次“养成教育”辅导员交流会、1次“养成教育”师生共修座谈会，1次“养成教育自治组织”负责人会议。

本次会议中，有不少同学对于好习惯的养成谈起了自己的想法。21本商务英语1班陈子怡同学认为:要培养良好的学习习惯，通过预习、上课记笔记和阶段复习等方式，在学习中寻找经验，理解“学无止境”，此外，也可以借鉴一下他人良好的学习习惯，达到养成良好学习习惯的效果。

紧接着，22本商务英语4班张雨昕同学说道：自律是应一个长久的过程，需要我们为之不断付诸努力。一日之计在于晨，一年之计在于春。珍惜时间，自觉读书。常写读书笔记，注重知识的积累。通过自己的努力完成作业，享受学习成功的快乐。

之后，22本跨境电子商务1班李晓钰同学分享到：在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己,养成练后反思的好习惯。并就工作中遇到的问题、存在的困惑进行了探讨，为日后更好的完成养成教育工作打好夯实基础。

最后由学工科科长唐燕琴进行总结。坚持养成良好的习惯，我们要有恒心、毅力、愚公之所以能移山，那是因为他的持之以恒，我们如果也能有这种毅力，那么养成良好的习惯便是一种很容易的事情了。好心态、好性感和好习惯是人生中最宝贵的三种财富，积极的心态、完美的性格和良好的习惯，能帮助人们把握自己的命运，享受人生的快乐，登上事业的顶峰。

良好的习惯是成功的开始，学生要养成良好的习惯，必然是意志与毅力的坚持不懈，并且只有经过严格要求，反复训练和认真实践才能形成。当然，我们对大学生素质养成工作也将高度重视，常抓不懈，以活动为载体，让学生在自觉参与中深化道德认识，践行道德规范，从而达到养成教育与实践活动的有机统一，力求在学习和生活中帮助学生养成良好的习惯。

编辑：钟露 审核：徐青