夏天来了,蚂蚁在储备食物,蝉却在树上欢乐的唱歌,心里还偷偷嘲笑蚂蚁,不懂得生活的快乐。
冬天来了,蚂蚁翻晒受潮的粮食,可是蝉却没有储备,非常饥饿于是就向蚂蚁乞讨,请求它给几口粮食吃。
志愿者带领孩子们一起表演这个故事,还原故事情节。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有功夫储存食物。”
蚂蚁又说:“如果你夏天忙着唱歌,那冬天就去跳舞吧!”蝉因为没有得到食物,就在荒凉的冬天里饿死了。
手工课的教学主要是通过课堂教学形式来完成的,也是课堂教学这一中心环节。趣味性是手工课的根本。
手工课作为综合实践活动课程的一部分,充分培养了学生手脑并用的能力,开发了学生的智力,这种教学实践活动正是培养学生创新意识、发挥学生想象力和创造力的最佳载体。
志愿者教学生充分利用自身专业绘画功底教学生画蝉和蚂蚁。
虽然小朋友们不需要自己储存食物,但是对于哺育我们的爸爸妈妈来说,也是在为他们而努力工作和辛劳。给他们捶捶背,揉揉肩,为爸爸妈妈分担一下家务,最重要的还是要好好学习取得好成绩,这就是给他们最大的孝敬与回报。
展示志愿者们的风采,树立当代大学生的形象,在支教教育中感受乐于助人的快乐