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大学生素质养成教育‖建筑工程学院大学生素质养成教育工作专题会议

发布者: [发表时间]:2021-12-04 [来源]: [浏览次数]:

为了进一步落实党和国家立德树人的根本要求,扎实有序推进大学生养成教育,切实培养学生养成好习惯,落实我校三元育人的教育理念和育人模式,建筑工程学院于 2021 年 12 月 2 日在三达楼 228 教室 开展大学生养成教育工作专题会议。建筑工程学院党总支副书记刘伯川,团总支书记许永飞、全体辅导员老师以及各班级学生代表参加会议。

 

 

本次专题会议主要内容包括构建知、情、意、行养成教育体系, 即认知学习、情感体验、意志磨练、行为养成。围绕家国情怀、道德修养、个性品质、学业素养、职业素养五个类别的内容确立 22 个好习惯,包括热爱祖国、政治自觉、责任担当、爱校爱家、诚实守信、文明礼仪、乐于奉献、知恩感恩、身心健康、热爱劳动、崇美尚美、善于表达、勤奋扎实、专心专注、勤于思考、善于阅读、规律规则、爱岗敬业、严谨务实、精益求精、坚毅不挠、创新创造的习惯,制定养成教育抓手设计。

 

 

以培养学生优秀品质,提高综合素质为目标,遵循学生成长规律, 搭建立德修为平台,强化价值认同,引导行为习惯,开展成长记录、成长评价、成长总结的闭环式养成教育实践,使每个学生都能掌握素质养成的基本道理和原则,确立自己的成长目标,养成良好习惯,把学生培养成为具有深厚家国情怀、优良道德修养、优秀个性品质、良好学业素养和职业素养的高素质应用型人才。

 

 

大学生养成教育目标的实现关键在落实,要根据学校的统一部署和任务要求,研究制定本院具体的养成教育实施方案,分解任务目标、明确具体措施、细化责任分工、做好进度安排,将每一项工作任务落实、落深、落细。要结合实际,进一步丰富养成教育抓手设计,创新性开展养成教育实践活动,确保工作实效。

 

 

通过养成教育,使全体学生养成多种美德和好习惯,养成优良的素质和健全的人格,爱党爱国爱学业,心理健康、心态积极、内心强大、自身充满正能量,具有丰富的精神世界,为成就事业、成就人生奠定良好基础,为闯荡职场、融入社会提高核心竞争力。