为进一步加强学校大学生素质养成教育工程建设，提高辅导员对推动养成教育发展重视度，大学生素质养成指导中心于2022年11月8日下午在综合楼1003室开展了养成教育辅导员座谈会。副校长刘春斌，校长助理、学工处处长黎晓明，校长助理、现代管理学院党总支书记章斌，光华宝石与艺术设计学院党总支书记殷南琰，学工处副处长陆玮出席，各分院辅导员代表参会。会议由光华宝石与艺术设计学院殷南琰书记主持。

会议上，现代管理学院杜津老师发表了自己对大学生素质养成教育的看法，向大家介绍了如何开展养成教育相关活动，让养成教育生于教、盛于校。她表示，应该从理解与信任两方面切入，正确的价值观引领，将养成教育思想逐步传递给学生，学生才能在大学生活中真正地养成好的习惯。

她将主阵地设立在生活、学习两板块，并在本次会议上提出：生活上，辅导员应树立以学生为本的理念，加强学生宿舍建设，提高良好学生的思想道德水平，从而实现管理、服务、文化建设三者的有效结合，达到育人的目的，加强贯彻养成教育理念，培养学生良好的生活习惯，提高学生的修养与素质，多多走访宿舍，关心学生生活；在学习上，辅导员要主动引导学生思考，有耐心地详细地去和学生交流，要使学生明白“学无定法贵在得法”的道理，从而培养自主学习的能力，对专业产生兴趣，大学的学习行为表现为自主性、选择性、多元性、专业性和探究性，因而需要学生主动学习，在生活学习中注意合理安排自己的时间，要有所为有所不为。同时辅导员应运营好与学生之间的关系，时时关心，处处鼓励，增进师生之间的感情，提高班级凝聚力。

会议过程中，各位辅导员围绕一年来开展养成教育的工作感悟、工作收获与未来工作展望畅所欲言。大家在工作中相互学习、取长补短，共同为养成教育的开展阐述自己的观点及想法，为学生的个人素质提升贡献自己的力量。

会议的最后，刘春斌副校长进行了总结讲话，他认为辅导员要充分发挥自己在养成教育中引导作用，鼓励学生合理分配学习与生活的时间，将学生的未来发展作为自己职责表现。不断结合时代背景、与时俱进，将养成教育与学生个性相结合，为其寻找更适合的养成方向，探寻学生工作的新方法和新途径，切实提升工作业绩和育人实效。刘校长还强调，辅导员要有“学无止境”的精神，不断积极探索养成教育开展道路，为学生个人成长起到“引路人”作用，使学生成为高素质应用型人才。