为培养学生良好的行为习惯，并从行为训练与日常学习活动等多元化的角度入手，帮助学生养成正确的行为习惯。将养成教育落实于师生之间，让师生共同进步，共赴向前。2022年12月8日，人工智能学院在行知楼126教室组织召开了大学生养成教育组织师生共修会。人工智能学院学工科科长贾鹏军，人工智能学院各班辅导员，班长及团支书参与本次会议，会议由人工智能学院大学生素质养成教育组织负责人王敏主持。
各班班长和团支书向贾鹏军科长汇报本学期养成教育工作开展情况，说出班级开展养成教育工作时遇到的问题和不足之处。各辅导员汇报在开展养成教育工作时所获得的经验和收获。
最后贾鹏军科长在总结发言中指出：
1、各班负责人要根据班上学生所选择的好习惯进行分类管理以及开展工作，班长和团支书要检查督促负责人开展养成教育工作；班委集思广益，让养成教育活动多样化，提高学生积极性，同时在开展活动的同时让活动与22个好习惯挂钩，推动22个好习惯的养成。
2、要扎实推进养成教育和第二课堂的工作，各班认真开展课前10分钟活动，借此推动班级同学养成阅读的好习惯；班委在班级内要增强班级同学的集体荣誉感，坚持推动养成教育和第二课堂的工作，持之以恒，努力做到别人做不到的事情。
3、班级负责人开展思想工作，转变班级同学思想，要让学生明白为什么学校要开展养成教育和第二课堂，明白开展两项工作的意义。
大学教育的目标不仅仅是使大学生学到专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境，提升在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。这就需要现在的同学们具有较高的道德文化素质、较强的专业素质、健康的心理和强健的体魄。我院正积极投入于大学生素质养成教育工作当中，养成教育不仅仅是老师的辛勤付出，也是我们学生的不断努力，两者相辅相成，养成教育才能真正地落实于人，落实于心。让我们将习惯养成，将应科素质铭记于心，实际于行！
