为进一步推动我校专业集群建设工作，不断提升应用型人才培养质量，7月21日下午，我校在综合大楼6楼会议室召开了专业集群建设研讨会，校长黄士安、常务副校长干甜出席会议并讲话，教务处负责人及各学院院长、各专业集群牵头单位负责人参加会议，会议由副校长李建萍主持。

为了鼓励、支持、引导我校的应用型专业集群的发展，我校先后出台了《江西应用科技学院应用型专业建设与管理暂行办法》、《关于开展2022年应用型专业群遴选申报工作的通知》《江西应用科技学院应用型学科专业群建设标准》等文件。根据文件要求，学校五个专业集群负责人围绕所涵专业情况、核心专业情况、应用型专业集群建设实施方案（建设基本思路、建设目标、建设路径、预期效益、重点建设内容、经费预算、保障措施）、校企合作育人新模式探索情况等方面的内容，以学院为主体，分别汇报了2022年开展的工作、取得的成绩以及后期的安排。

会上，李建萍副校长充分肯定了各专业集群建设工作取得的成绩，同时也指出了目前工作中的短板和不足，并对下一阶段的专业集群建设工作提出了具体要求。他指出，第一，专业集群建设是推进我校应用型建设、突出特色和方向的重要举措；第二，各专业集群要在“三院协同”主流人才培养模式下，认真研究如何把人才培养落实到应用型上来，服务于毕业生岗位需求，实打实的对接产业链，在企业落地；第三，做好专业集群建设，要从以下六个方面着力。一，动态式专业结构调整；二，重构课程体系结构；三，开放的实验教学体系的构建及实践；四，高水平结构化教学团队建设；五，校企合作的创新服务平台构建；六，多方协同可持续发展机制。

会上，干甜常务副校长强调，专业集群建设不仅是专业内涵建设，更是共享资源的一种体现。各专业集群负责人要加强群内协调，推进资源共享。作为一个本科院校，我们需要不断去思考学科集群、专业群、产业群之间的关系，面向产业需求发展，结合学校办学的具体情况来探索未来的人才培养模式。对下一步如何更好地开展工作，她提出：一要深刻认识人才培养目标，围绕“高素质应用型”定位培养人才，聚焦江西省“2+6+N”产业需求培养应用型人才，通过深化产教融合培养应用型人才，以落实落地为中心，要进一步融合、凝练，做好顶层设计；二要着力推动机制创新，根据专业集群实际情况，推进现代产业学院建设；三要实施专业动态调整，根据产业链需求和专业建设实际，及时调整或增设对应产业人才需求的专业，不断推动集群结构优化整合、集群资源共建共享。他要求，通过专业集群建设切实将校企合作、产教融合落到实处，在人才培养模式、课程体系、教学内容、师资队伍、教学条件等方面，与区域优势产业、战略性新兴产业和支柱产业深度融合，汇聚优质资源，集中优势力量，加强内涵建设，打造品牌质量。

    最后，黄士安校长强调，第一，专业集群建设不是一蹴而就的，需要大家鼓足干劲、找准方向、持之以恒，坚持不懈才能做出成绩；第二，专业集群建设工作是形式、是桥梁、是纽带，我们要一步一个脚印，把所有的工作都做扎实，最终目的还要落到教学改革、人才培养、专业建设等方面；第三，在目前的快速发展时期，大家要找准定位，变压力为动力，解放思想、发挥优势、激发潜力，打造高水平的教学团队，切实提高办学水平；第四，专业集群建设要符合当前社会对复合型、交叉型人才的需求，我们要进一步探索产教融合、校企合作育人的新模式，学校也在政策、资金上大力支持，希望大家加快建设步伐，在实践中形成江西应用科技学院的办学特色。