为深入落实立德树人根本任务，强化师资队伍建设，夯实教师教学基本功、提升课堂教学与人才培养质量，根据学校统一部署，未来技术学院有序开展“辰林杯”2026年教师教学技能竞赛。本次竞赛涵盖课程教案、课堂教学展示、多媒体课件三大核心赛项，历经专项培训、作品打磨、赛事评审等阶段，于6月2日完成课堂教学展示赛项评审、6月4日完成课堂教学展示赛项和课程教案评审。全院教师积极参与，校内专家全程公正评审，以赛促教、以赛提质，助力学院教育教学改革走深走实。

6月2日，课堂教学展示竞赛顺利开展，各教研室不同职称层级教师同台竞技。参赛教师紧扣“学生中心、成果导向、持续改进”教育理念，结合新工科专业特点，灵活运用项目驱动、情景教学、分组探究等多元教学方法。评审专家从教学设计、教学内容、教学方法、课堂实效、课程思政落地等七大维度综合考评，细致点评选手亮点与不足，全方位检验教师课堂教学基本功与创新能力。

6月4日上午，课程教案与多媒体课件专项评审工作圆满完成。教案评审聚焦教学目标契合度、教学环节设计、重难点解析、教学反思等核心模块，严格核查作品原创性。参评教案均为一线实际授课文稿，贴合新工科建设要求，融入行业前沿动态，课后反思翔实具体、极具实操指导意义。

课件评审围绕内容设计、呈现效果、技术创新等维度开展考评，参赛课件均为教师独立原创，适配专业课程特性，融入交互设计、实操模拟等创新形式，打破传统授课局限，充分展现学院教师数字化教学资源开发能力。评委专家针对赛事共性问题梳理汇总，形成专业整改指导意见。

经过激烈角逐，初赛评选出了一批表现突出的教师，学院将择优推荐优秀作品与教师晋级校级决赛。本次初赛不仅是一场教学技能比拼，更是学院教学成果的集中检阅，实现了全员参与、全员练兵、全员提升的育人目标。

近年来，未来技术学院深耕新工科建设，聚焦教师教学能力提升，以各类教研赛事搭建成长平台。本次竞赛既查摆了教学短板，也发掘了优秀青年骨干教师。下一步，学院将以赛促改、以赛促建，复盘总结赛事成果，推广优质教学经验，发挥榜样示范作用；持续深化教学改革，常态化开展教研培训，精进教师教学能力、备赛更高层级赛事，筑牢师资建设根基，以高质量教学赋能新工科人才培养，助力学院教学工作提质增效。