为扎实推进2026级小学教育专业人才培养方案修订工作，精准对接新时代小学教育师资培养需求，6月24日下午，教育学院在党员活动室召开2026级小学教育专业人才培养方案专家论证会。教育学院院长罗明丽主持本次会议。学校校长助理兼评估与质量管理处处长刘海梅、天行创世纪学校小学部校长杨芳等专家出席论证会，南昌师范学院教育学院院长作为通讯评审参与指导。教育学院副院长刘晓领、副院长沈友华以及小学教育专业教研室主任路萍及部分骨干教师参加会议。

论证会上，小学教育专业路萍主任首先汇报了2026级人才培养方案的修订背景、总体思路及课程体系设置情况，重点介绍了方案在落实教育学类专业国家标准、对标小学教育专业认证要求方面的具体举措。方案坚持“学生中心、产出导向、持续改进”原则，积极融入人工智能与教育数字化课程，体现了较强的基础性、专业性和现代性。

杨芳校长结合一线小学教育实践提出建议。她强调，人才培养应注重培养学生深厚的教育情怀，切实提高学生的实践教学能力，同时要重视学生终身学习能力的养成。她指出，面对人工智能技术快速发展对教育带来的深刻挑战，人才培养更要坚守育人为本，强化师范生的人文关怀能力、师德素养和对学生个体的敏锐洞察力，这些是技术无法替代的教师品质，也是未来教师应对AI挑战的核心竞争力。她还建议，课程教学中可积极引入项目式学习等实践导向的教学方式，让学生在真实任务情境中提升教学设计、课堂组织与问题解决能力，更好对接小学一线实际需求。

刘海梅校助则从全校人才培养工作全局出发，围绕培养目标定位表述、毕业要求达成度评价尺度、核心课程门数设置、学校信息准确性以及课程矩阵支撑关系等方面提出了具体指导意见。

与会专家还就课程体系优化、实践教学环节设置、人工智能与教育数字化课程融入等议题进行了深入研讨。小学教育教研室路萍主任表示，将认真梳理和吸纳各位专家的宝贵意见，尽快形成修订方案，扎实推进2026级人才培养方案修订工作。本次论证会有效汇聚了教育理论与实践智慧，为2026级小学教育专业人才培养方案的高质量修订奠定了坚实基础。