2026年4月14日上午11点，教育学院小学教育教研室在志远楼203教室开展了课堂教学示范课活动。本次示范课由郭楠轩老师主讲，授课对象为24级本科体育教育6班，授课内容为《教育学原理》第三章第一节“人的身心发展及其影响因素”；教研室无课教师到场观摩学习。

课堂上，郭楠轩老师围绕人的身心发展基本规律、影响发展的主要因素（遗传、环境、教育及个体主观能动性）等核心内容展开讲解。她灵活运用案例分析法和问题导向教学法，引导学生结合教育实例深入思考各因素在个体成长中的作用，并通过互动讨论强化对理论知识的理解与迁移。

在课程思政方面，郭楠轩老师通过剖析中外教育名家关于人的发展观的论述，引导学生树立科学的教育观与儿童观，增强教育工作的使命感与责任感。同时，结合我国教育政策与教育公平实践，帮助学生理解教育在促进个体发展和社会进步中的关键作用，涵养教育情怀，坚定立德树人的职业信念。

整节课节奏紧凑，师生互动活跃，既注重理论体系的系统讲授，又突出教育思维与价值引领的深度融合，为在场教师提供了教育理论类课程教学设计与实施的生动范例。