为持续强化教学过程管理，提升教育教学质量，扎实推进教研室各项工作有序开展，2026年5月19日，教育学院小学教育教研室在志远楼107教室召开了教研室会议。本次会议由教研室主任路萍主持，全体教研室教师参加。

会议围绕教学材料规范、毕业论文材料整理、人才培养方案修订、期末试卷推进、党的理论学习以及学生赛事指导等议题展开。

会议伊始，路萍主任重点强调了教学材料的规范性。她指出，教学大纲签字与辅导答疑记录是教学运行的重要依据，全体教师需严格对照学校规定进行全面自查，确保教学大纲签字齐全、答疑记录真实完整，以严谨的态度夯实日常教学基础。随后，会议针对毕业论文材料整理进行了规范讲解。路主任结合学校最新要求，对论文材料的装订顺序、格式要求及签字盖章等细节逐一说明，要求指导教师切实负责，协助学生高质量完成论文材料的最终归档。

在专业建设方面，会议对新一轮人才培养方案的修订工作进行了提示。路主任强调，人才培养方案是专业建设的顶层设计，鼓励全体教师紧跟基础教育改革趋势，积极参与研讨，为优化课程体系、强化实践教学建言献策。同时，为保证本学期教学任务顺利完成，会议对期末试卷的命题与审核工作进行了统筹推进，要求各课程组提前谋划、严把质量关，确保期末考试平稳有序。

会议还组织开展了党的理论专题学习。全体教师深入学习了党的最新理论成果与教育方针政策，进一步明确了立德树人根本任务。大家纷纷表示，将把理论学习成果转化为教学实践动力，将思想政治教育有机融入专业教学全过程。

最后，路主任积极动员全体教师指导学生参赛。她鼓励老师们利用暑假时间，组建团队专项辅导学生参加“挑战杯”等各类竞赛，通过“以赛促教、以赛促学”，切实提升学生的创新实践能力，力争在比赛中取得优异成绩。

本次会议内容充实、重点突出，有效凝聚了教研室全体教师的共识，为下一阶段教学与科研工作的顺利开展指明了方向。