为深入贯彻落实新时代教师教育改革创新精神，扎实推进师范生实践教学能力建设，引导未来教师将专业理论转化为育人实效，2026年5月12日，教育学院许丽娟、罗曼丽老师带领2024级小学教育专业学生走进南昌市湾里管理局第五小学，开展“以行践学入校园，以心带班育童心”环保主题班会实践活动。活动以“争当环保小卫士，共筑绿色地球梦”为主题，通过“大手拉小手”形式，锤炼师范生班队活动设计能力，在小学生心中播撒生态文明种子，实现高校与基础教育双向赋能。

第一，精心筹备，从教案设计到课堂生成的全链条实训

活动前期，许丽娟、罗曼丽两位老师依托《小学班队原理与实践》课程，组织学生围绕“环保”主题分组开展教案研讨、学情分析与课堂模拟。许丽娟老师强调，班会课重在价值观浸润，师范生要学会以儿童视角、用生动形式传递环保理念。经过两周精心准备，师范生们形成了三节特色班会课，课程融合多媒体演示、情景剧、互动游戏与手工实践等多样化手段，遵循小学生认知规律，让环保教育入脑入心。

第二，课堂实践，生动活泼的环保教育浸润童心

活动当天，教育学院师生一行到达南昌市湾里管理局第五小学后迅速进入各自班级，开展40分钟的环保主题班会课。走进三年级（3）班的李欢欢同学以一段震撼的地球生态纪录片拉开课堂的序幕。当屏幕上出现森林锐减、海洋污染的画面时，教室里响起了孩子们惊讶的叹息声。“同学们，我们的地球妈妈生病了，她正在向我们求救，你们愿意做守护地球的小卫士吗？”随着这一问，一双双小手高高举起，课堂氛围瞬间被点燃。

在三年级（1）班，张嘉兴同学采用了“情景剧+小组讨论”的教学模式。他邀请小学生分别扮演“浪费水的水龙头”“被丢弃的塑料袋”“哭泣的小树”等角色，通过生动的表演让抽象的环保概念变得具体可感。表演结束后，孩子们争先恐后地发言：“我以后洗手一定会关紧水龙头！”“我要告诉妈妈买菜不要用塑料袋！”童真的话语中透露出他们对环保行为的初步认同。

课堂尾声，小学教育专业大学生们组织全体小学生在“环保承诺书”上郑重签下自己的名字，并集体朗诵《环保小卫士宣言》：“节约每一滴水，珍惜每一度电，爱护每一棵草，保护每一片天，我是环保小卫士，绿色地球我守护！”稚嫩而坚定的声音回荡在教室中，为本次班会课画上了圆满的句号。

第三，以行践学，师范生在真实课堂中收获成长

对于参与实践的大学生而言，这次走进小学的经历不仅是一次课程作业，更是一次深刻的专业成长体验。李采萱同学认为，这次湾里五小垃圾分类主题班会实践让她受益匪浅。她作为协助者，亲眼见证了“寓教于乐”的课堂力量——将枯燥的知识转化为趣味游戏，才能真正在孩子心中播下环保种子。这次经历也让她对未来教师角色有了更深思考，意识到课堂节奏把控和教学能力提升的重要性，更明确了打磨教学技能、早日站上讲台点亮孩子梦想的努力方向。左乐琦同学认为，这次“垃圾的奇妙旅行”主题班会实践让她收获满满。她通过视频导入、儿歌教学和游戏环节，成功调动了三年级学生的积极性，也消除了对课堂时长和学生参与度的担忧。她意识到，兼顾公平的奖励设计能保护学生热情，同时也被孩子们的创意和礼貌打动，深刻体会到趣味教学与尊重学生个体的重要性，坚定了做好小学教育工作的信心。

未来，教育学院将继续拓展实践教学平台，丰富协同育人载体，引导更多师范生在真实的教育情境中厚植教育情怀、锤炼专业能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献教育力量。