2025年6月3日下午14:30，在综合大楼119会议室召开首批校级虚拟教研室结项检查及第二批校级虚拟教研室中期检查汇报会，会议由教务处副处长张梁主持。

会议伊始，张梁副处长详细解读了虚拟教研室建设的评审要求。他指出，虚拟教研室作为推动教育数字化转型的重要载体，需聚焦“资源共建、教研共研、成果共享”三大核心目标，重点考察建设过程中在教学内容改革、教研模式创新、跨校协同机制等方面的实际成效。他强调，各项目需严格对照评审指标，既要总结阶段性成果，更要梳理问题短板，为后续建设提供清晰路径。

项目汇报环节中多维展示，亮点纷呈。大家通过PPT演示、视频展示等形式，全面汇报了建设周期内的工作进展。各团队聚焦不同学科领域，展现出多元创新实践。

评审专家组成员听取汇报后，针对不同项目提出针对性建议，建议进一步强化虚拟教研室的“虚拟性”与“教研性”融合，避免将建设等同于线上资源简单堆砌；鼓励加强与行业企业的深度合作，将真实产业需求转化为教研课题，提升教研成果的实践应用价值；强调建立可持续的运行机制。

凝聚共识，展望未来。虚拟教研室建设是学校落实教育数字化战略行动的重要举措，打造具有校本特色的虚拟教研品牌。各团队要以此次检查为契机，进一步优化建设方案，加强过程管理，确保虚拟教研室建设真正成为推动教师专业发展、提升人才培养质量的新引擎。未来，学校将持续加大对虚拟教研室的支持力度，推动形成“校-省-国家”三级虚拟教研体系，为构建高质量教育教学共同体贡献力量。

编辑：姚夏颖