为精准把握新时代托育行业人才需求，精准优化学前教育专业托育方向人才培养方案，完善课程教学体系，推动高校人才培养与行业岗位需求深度衔接，2026年5月22日至24日，教育学院学前教育教研室主任陈会会率队，先后赴婺源县嘉幼托育园、于都县托育综合服务中心、赣州章贡区水西镇西域华城托育中心开展专项走访调研。

调研过程中，团队实地参观各托育机构教学活动区、保健服务区、生活休憩区等功能场地，详细了解0-3岁婴幼儿照护、早期教育、安全管理、家园共育等日常保教工作流程，深入观察一线托育岗位的工作内容、实操标准和服务规范，全面掌握基层托育机构的运营模式与师资用人标准。

在专题座谈交流中，调研团队与各托育机构负责人、一线骨干教师围绕区域托育行业发展现状、人才缺口、岗位核心能力、专业课程设置、实践教学开展等关键问题展开深入研讨。各机构普遍反馈，当前行业紧缺懂专业、善实操、有素养的复合型托育人才，不仅要求学生掌握婴幼儿营养喂养、卫生保健、应急救护等基础技能，还须具备婴幼儿行为观察、早期游戏设计、家庭教育指导等综合能力。

结合行业真实需求，学前教育教研室对标岗位能力标准，明确了后续人才培养优化方向。后续将立足调研成果，聚焦岗课赛证融合，进一步修订人才培养方案，优化课程体系，强化0-3岁婴幼儿照护、早期发展干预、托育活动设计等实操核心课程，精简理论冗余内容，加大实践教学比重。同时深化校企协同育人，依托优质托育机构搭建实训平台，着力补齐学生岗位实操短板，提升学生就业核心竞争力。