为进一步规范教学管理流程，优化人才培养方案，强化教学质量，商学院于2026年1月25日上午在三达楼204教室，开展了由副院长李居英、付芳、电子商务教研室主任卢丽媛主讲的教学规范培训与商学院24版教学大纲培训专题活动。分院全体专职教师参加了此次培训。

卢丽媛聚焦教学规范核心要点，结合近两周教学检查实际问题，从教学档案、试卷批改、实训材料三大模块详细解读。她强调，教学档案规范要确保“五带”完整，不同年级课程用相应大纲模板，教案教材要有批注延伸和双视角教学后记，平时成绩评定中课堂笔记占比不低于30%并参照2022年细则，还展示优秀案例供实践参考；本次培训重点指出试卷批改7项核心要求及常见问题，课程论文考核强调AB卷差异化设计与批改规范；实训材料管理明确了不同课程材料构成、模板要求，强化过程性考核痕迹。

李居英和付芳针对教学大纲编制开展专项培训。结合24版教学大纲模板要求，重点讲解学分学时标注、课程目标设定、课程思政融入、考核方式设计等关键环节。强调大纲编制要严格对接专业人才培养方案毕业要求指标点，合理匹配支撑强度，课堂笔记与平时作业为必选考核项目且占比要符合学校规定。同时明确，同一门课程大纲内容和实训项目要保持统一，严禁教师私自修改，确需修订的需经课程组研讨、教研室审核、分院审批后统一调整。

教学规范是人才培养质量的重要保障，教学大纲是教学实施的纲领性文件。此次培训内容翔实、针对性强，既有理论指导又有案例支撑，有效解决了教师在教学实践中遇到的实际困惑，进一步统一了教学管理标准，凝聚了专业发展共识。

编辑：冯娜 审核：徐青