在全面推进教育高质量发展、聚焦学生综合素质提升的关键时期，宝石矿物资源学院于2025年3月16日成功举办了第二课堂活动工程和大学生素质养成教育两大质量工程交流会。本次会议不仅是学院教育理念的深度碰撞，更是学生发展路径探索的一次关键研讨，学院第二课堂管理中心及大学生素质养成教育自治会成员齐聚一堂，共同为学生成长出谋划策。

学院高度重视此次交流，黄彩礼老师在开场讲话中着重指出，第二课堂活动工程和大学生素质养成教育是推动学生全面发展的重要引擎。第二课堂为学生提供广阔的实践天地，培养创新思维与实践能力；养成教育则从思想和行为层面，塑造学生的良好品格，二者协同共进，是实现人才培养目标的核心所在。

交流会上，学生部门代表分享了诸多卓有成效的实践经验。宝石矿物资源学院第二课堂负责人张晓萍介绍，他们通过专业社团将第二课堂与专业学习紧密结合，极大地激发了学生的专业热情。在养成教育方面，大学生素质养成自治会负责人董景溢指出我院大学生素质养成教育一直积极引导学生养成自律习惯，参与学生的自我管理能力得到明显提高。

面对推进过程中的难题，如第二课堂活动参与度不均衡、养成教育难以长期坚持等，学生部门展开热烈讨论。经过大家共同讨论认为，应优化活动宣传推广机制，利用大数据分析学生兴趣偏好，精准推送活动信息；在养成教育方面，建立同伴互助小组，以朋辈力量增强学生的自律意识和坚持动力。

黄彩礼老师在总结发言中对学生部门的工作给予充分肯定，鼓励大家继续创新实践，并提出新要求：一是要以学生需求为导向，持续优化两大质量工程的活动内容与形式；二是要加强各学院学生部门间的合作，整合资源，形成育人合力；三是要建立科学的评价体系，及时反馈学生发展情况，为调整教育策略提供依据。

此次交流会为两大质量工程的深入实施注入新活力，明确了学生发展方向。相信在学院各方的共同努力下，第二课堂与养成教育将结出累累硕果，助力宝石矿物资源学院学生成长为社会所需的栋梁之材，在新时代的舞台上绽放光彩。

编辑：宝石矿物资源学院新媒体中心

审核：吕亮亮 彭高亮 黄彩礼