10月13日，人工智能教研室召开了教研活动会议。本次会议由教研室主任耿仁亮主持，全体教师参加会议，围绕人工智能一流课程建设、课程思政教学案例建设、人工智能赋能教育教学案例收集以及教学创新大赛专项辅导等议题展开深入研讨。

会上，首先进行了人工智能一流课程建设经验交流环节。会议邀请校外专家开展了专题讲座，专家结合自身在人工智能领域的丰富经验和研究成果，从课程体系建设、教学内容创新、实践教学环节等多个维度，分享了人工智能一流课程建设的宝贵经验。专家们强调，人工智能一流课程建设应紧跟技术发展前沿，注重理论与实践的深度融合，培养学生的创新思维和实践能力。参会教师就课程目标设定、教学内容更新、教学方法改革等方面与专家进行了热烈讨论，受益匪浅。

随后，会议开展了优秀课程思政教学案例建设及经验交流活动。与会教师重点围绕人工智能伦理、数据安全等相关思政元素进行了深度挖掘和分享。大家一致认为，在人工智能专业教学中融入思政元素，不仅要关注技术层面的伦理问题，更要引导学生树立正确的科技伦理观和社会责任感。教师们结合各自的教学实践，分享了在课程中融入思政元素的具体做法和心得体会，为后续课程思政教学案例的规范化建设奠定了基础。

会议还开展了人工智能赋能教育教学案例收集工作。与会教师分享了数字化工具赋能课堂教学的典型案例，涵盖了智能辅助教学、虚拟仿真实验、个性化学习路径设计等多个方面。这些案例充分展示了人工智能技术在教学中的应用潜力，为教师们提供了丰富的教学参考和启发。会议决定建立案例共享机制，推动优秀教学案例在教研室范围内的推广应用。

在教学创新大赛专项辅导环节，会议针对2名重点打磨教师开展了教学设计研讨，并进行了第一轮模拟说课。与会教师认真聆听了两位教师的说课展示，从教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择、教学评价设计等多个维度提出了详细的改进意见。专家们指出，教学创新应注重以学生为中心，突出学生的主体地位，同时要加强教学设计的系统性和可操作性。通过第一轮模拟说课，两位教师明确了改进方向，为后续的教学打磨提供了清晰的路径。