为扎实做好新学期各项教学准备工作，2026年9月1日13:30，软件工程教研室组织召开专题教研会议。本次会议围绕理论学习、开学准备工作部署及教学“五带”材料检查三项内容展开，教研室全体教师参会，会议由教研室主任汪普庆主持。

首先，会议第一项议程为集中理论学习。教研室主任汪普庆带领全体教师认真学习了《教育发展“十五五”规划》，重点解读了规划中关于塑造立德树人新格局、强化教育对科技和人才的支撑作用、培养造就高水平教师队伍等战略任务。会议指出，“十五五”时期是教育强国建设蓄势突破的关键阶段，规划明确要求一体推进教育科技人才发展，超常规布局人工智能等新兴领域急需学科专业。作为软件工程专业教师，要深刻把握国家战略需求，主动对接新质生产力发展要求，将规划精神落实到专业建设、课程改革与人才培养的各个环节，努力培养兼具家国情怀与过硬技术的高素质软件人才。

随后，会议第二项议程聚焦新学期开学准备工作。教研室副主任高兰对本学期开学教学准备进行了系统布置：一是要求全体教师按时完成教学任务确认、课程资源准备与线上平台搭建；二是提前熟悉教学环境，做好多媒体设备调试；三是精心设计开学第一课，确保新学期教学工作规范有序、良好开局。同时，会议对上学期教学材料检查情况进行了总结通报。总体来看，多数教师教学档案完整规范，但仍存在部分教案更新不及时、教学日历填写不细致、平时成绩记录不完整等问题。教研室要求相关教师限期整改、举一反三，切实做到教学过程有痕迹、教学质量有保障。

最后，会议第三项议程为教学“五带”材料集中检查。教研室对全体教师的课程大纲、课程教案、教学日历、使用教材、学生平时成绩记录册五类材料进行了逐项核查。检查结果显示：课程大纲总体符合培养方案要求；教案环节完整，部分课程融入了课程思政元素和数字化教学手段；教学日历编排合理，进度安排与学时分配基本匹配。针对个别教师存在的教案内容陈旧、教学日历与大纲衔接不紧密、平时成绩构成比例标注不清等问题，教研室现场反馈并要求尽快整改。

本次会议目标明确、务实高效，既强化了理论武装，又压实了工作责任。软件工程教研室全体教师将以饱满的精神状态和严谨的工作作风投入新学期各项工作，为持续提升专业人才培养质量开好局、起好步。