师德是为师之魂，师风是为师之本。学校的教师的养德修为是一种无形的力量，它体现的是学风和校风。为扎实推进学院教师养德修为工程，引导专任教师、学生辅导员和党政管理人员把育人与自我修养结合起来，更好做到以德立身、以德立学、以德施教。6月10日，人工智能学院开展教师养德修为大家谈活动。人工智能学院院长李俊、党总支书记郑昌保出席活动，学院全体青年教师、辅导员参加活动，大家谈活动由学院教工党支部书记张召志主持。
活动中各位教师谈到，师者，传道授业解惑，在日常工作中，充分依托丰富多彩的学生活动，引导学生提高实践能力，通过丰富多彩的校园生活，培养学生良好的习惯，以学生为本，从生活中的小事中去关心学生，将为人师表，以身作则融入课堂。
活动中学生辅导员谈到，德是一个人的灵魂所在，辅导员要以德性修身，注重师德修炼，保持高尚的道德情操，具备强烈的教书育人的神圣感和使命感，用爱心、耐心、责任心去尊重学生、关爱学生、读懂学生、激励学生。《论语》曰：“教师之道，学为本，德为先”，德乃教育之本源，学高为师，身正为范，育人先育己，以身作则，率先垂范，辅导员要做学生抬头就能看见的榜样，辅导员的道德素养对学生具有强烈的示范性、影响力和感召力，直接影响着学生的三观和行为举止，这种影响最生动、最具体、最深刻、最持久。
最后，党总支书记郑昌保、院长李俊分别作总结讲话。首先都肯定了各位教师和辅导员在工作中的努力成果。同时指出：无德无以为师，真正优秀的老师，一定是以身作则、率先垂范的人，同时青年教师要有青年教师的朝气，要通过解决问题，体现个人价值。
临近期末工作非常繁重，加上近期疫情，这对我们的工作提出了新的挑战，我们肩负着为党育人、为国育才的历史重任，我们是学子们人生可靠的引路人，正因为如此，我们才不能在日常工作中掉以轻心。希望大家在接下来的工作中，把教师的养德修为常态化，把师德师风教育的成果，用于平时的教育管理工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德师风。
