9月8日下午，学校在综合楼807会议室召开习近平党建思想融入思政课专题集体备课会。党委书记贺一松出席会议并参加集体备课交流。马克思主义学院全体教师参加会议。

会议围绕习近平党建思想如何有机融入思政课教学展开，汇报了马克思主义学院2026年上半年思政课建设情况。各课程组结合课程定位和教学内容，围绕理论融入、教学设计、重点难点讲解等进行交流研讨，进一步研究如何把党的创新理论讲深讲透讲活，不断提升思政课教学的思想性、理论性和针对性。

说课展示中，应龙、肖文翔、邱紫徽三位教师分别结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》课程分享教学设计。应龙围绕坚持党的全面领导、全面从严治党等教学内容，结合习近平党建思想相关内容，梳理理论脉络、辨析重点概念，深化学生对坚持党的领导的认识和理解；肖文翔立足马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等教学内容，以唯物史观为基础，探索党的建设理论与马克思主义基本原理的贯通讲授；邱紫徽注重习近平党建思想与《思想道德与法治》课程内容的有机衔接，通过理论阐释、案例讲述和课内外联动等方式，寻找理论教学与价值引导的结合点，引导学生深化理论认知和价值认同。

交流研讨中，江志斌、孙茜、杨家翔三位教师结合教学实践，围绕理论学习、课堂组织、师生互动和教学方法创新等分享体会和思考。教师们在交流研讨中进一步梳理教学思路、完善教学设计。

贺一松书记认真听取教师说课和交流发言，对马克思主义学院思政课建设和集体备课成效给予肯定。他指出，新时代党和国家高度重视思想政治理论课建设，思政课教师肩负着为党育人、为国育才的重要职责。要牢牢把握立德树人根本任务，不断提高理论素养和育人能力，切实把党的创新理论转化为有深度、有温度、有说服力的课堂教学。

贺一松书记强调，讲好思政课，教师首先要把理论学深悟透。理论学习既要经历“由浅入深”的深化过程，也要完成“由深入浅”的教学转化，把深刻道理转化为学生听得懂、愿意听、能理解的课堂语言。既要把理论讲清楚、讲透彻，也要注重情感共鸣。思政课教师自身要真学真信，以扎实的理论功底和真切的情感体验感染学生、启发学生，不断增强思政课的吸引力和感染力。

贺一松书记指出，思政课不能脱离实践。要把学习贯彻习近平党建思想与学院党建、基层党组织建设和教育教学实际结合起来，在实践中深化认识、检验学习成效。广大思政课教师要持续夯实教学基本功，站稳讲台、站好课堂，主动加强与学生交流，善于回应学生关切、解答思想困惑，在长期教学实践中形成自身教学特色。要明确专业成长的阶段性目标，积极参加教学竞赛和教学研究，不断提升教书育人的能力水平，以更加扎实的理论素养和更加鲜活的教学实践提升思政课育人实效。