为深入学习贯彻全国党建工作座谈会精神，推动习近平党建思想有机融入思政课堂，持续深化思政课教学改革，提升立德树人育人实效，9月8日下午，马克思主义学院在综合楼807会议室召开习近平党建思想融入思政课专题集体备课会。会议由院长于冰雁主持，特邀学校党委书记、政府督导专员贺一松莅临指导，学院全体教师参会。

会议主持人于冰雁介绍了本次集体备课会主题，阐释习近平党建思想的时代价值与理论内涵。习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题，形成一系列新理念新思想新战略，为新时代党的建设提供根本遵循。本次备课会聚焦习近平党建思想进课堂、进教材、进头脑，组织各课程组教师交流教学设计、分享教学思路、研讨教学难点。

会上，马克思主义学院副院长汪泽民汇报了学院 2026 年上半年思政课建设工作。上半年，学院以党建引领思政教学建设，深耕教学改革、数字赋能、红色育人、科研创新与师资培育各项工作，思政育人质效稳步提升。同时，她客观梳理了学院现阶段发展短板，指出在数字化教学推广、教师数字素养、科研协同转化、青年教师培养、红色实践育人融合等方面仍存在不足、有待优化提升。结合学院新入职教师队伍情况，他强调全体教师要立足问题与成果导向，聚力攻坚短板弱项，持续推动学院思政教育教学高质量发展。

备课会核心环节为教师说课展示与研讨交流。应龙老师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程说课，结合课程第三章“坚持党的全面领导”、第十七章“全面从严治党”，梳理“十四个坚持”融入要点，厘清“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”核心知识点，辨析“最大国情”与“基本国情”两组易混淆概念，从多维度阐释坚持党的领导的必然性。肖文翔老师结合《马克思主义基本原理》课程说课，立足马原理哲学、政治经济学、科学社会主义三大板块，探索习近平党建思想融入路径，依托唯物史观，选取经典案例与当代现实案例，将党的建设理论与马克思主义基本原理贯通讲解。随后，邱紫徽老师围绕《思想道德与法治》课程说课汇报。她以“盐溶于水、有机融合”的设计理念，紧扣“十四个坚持”核心要义，在课程七大专题当中设置21个教学融入点，确立坚持政治方向、有机融合、贴近青年实际、理论联系实际四项设计原则。通过专栏植入、故事浸润、课内外贯通三种实施路径，把党的领导、初心使命、作风建设、宗旨意识、纪律法治观等内容分层融入各专题教学，引导大学生锤炼思想道德修养、树立正确法治观念，实现理论认知向价值认同、行为自觉转化。

三位教师说课结束后，进入教师交流研讨环节，江志斌、孙茜、杨家翔三位教师代表结合自身教学经历分享学习体会与教学思考。

交流心得结束后，贺书记作总结指导讲话。他充分肯定了本次集体备课会，对马院上半年的建设成效给予认可，并结合思政课教师的使命担当，从四个维度提出指导性意见。第一，辩证看待老时代与新时代。贺书记指出，新时代党和国家高度重视思政课建设，思政学科迎来发展的大好机遇，同时也意味着沉甸甸的责任与期待。机遇与压力并存，思政教师要扛起为党育人、为国育才的使命，真正落实立德树人根本任务。第二，处理好自我修养与教书育人的关系。他提出思政教师理论学习要经历“由浅入深、由深入浅”两次转化。先要深耕理论实现由浅入深，再立足学生认知完成由深入浅，不能简单堆砌理论条文。思政教学重在情感共鸣，教师自身要真学真信，以真情实感感染学生，实现学生的理论认同、情感认同。第三，把握理论学习与实践践行的关系。贺书记强调，思政课不能脱离实践，不仅要重视课程内部的实践教学环节，马院作为样板支部，全体教师更要带头践行习近平党建思想，把理论要求落实到学院党建、支部建设的实际工作当中，发挥示范引领作用。第四，统筹打基础与强特色的关系。一方面要夯实教学基本功，教师要站稳课堂，敢于同学生互动交流，直面学生提出的各类问题，扎实完成既定教学任务；另一方面要着力打造教学特色，鼓励教师设立个人成长小目标，积极争取教学竞赛、教研荣誉。贺书记勉励全体教师珍惜时代机遇，持续精进，争取新学期实现新作为。

会议主持人于冰雁对本次集体备课会作收尾发言。她指出，贺书记的讲话立足教学实际，兼具理论高度和现实指导意义。思政课教师要争做“经师”和“人师”的统一者，只有教师真信理论，才能引导学生信服理论；要坚持向内修炼内功，方能实现传道育人。本次备课会是学院打造党建思想系列精品课程、特色示范课的重要起点。后续学院将持续开展系列专题集体备课，组织开发习近平党建思想、习近平文化思想、习近平生态文明思想三级示范课，把本次教研成果落地转化为可复用的教学设计。同时，她再次感谢学校党委以及贺书记对马院教研工作的大力支持，本次集体备课会圆满结束。

此次专题集体备课会，进一步夯实了学院党建引领思政育人的工作基础，厘清了习近平党建思想融入思政课堂的教学逻辑、学理支撑与实践路径，有效提升了全体思政教师的理论阐释能力与课堂创新能力。下一步，马克思主义学院将以此次集体备课会为契机，持续深化思政课教学改革，固化优质教研成果，深耕理论铸魂、课堂提质、实践赋能、科研增效，持续推动党的创新理论在思政课堂落地生根、入脑入心，以高质量思政教育助力学校立德树人事业高质量发展。